与 Elite 依莱特的签约颇具戏剧性。因为 2018 年 10 月 24 日之前，双方只通了几个电话， 也就几十分钟时间的沟通。48 小时内完成的这场签约可以说是闪电之举。因此，它兼具仓促和 高效的特点。
若论有仓促，是因为:一，我们送 Ann 外出留学动机相对纯朴，注重的是增加 Ann 多元 化和复合化的成长经历，少了点成功化的申请思维;二，我们崇尚“谁受益谁负责”。Ann 也 觉得她的事该她自己做，况且她所在的 FPD 学校有升学顾问做指导……
若论是高效，得归功于晓南老师走心的交流，让 Ann 感受到了亲切和信赖。我们所做的不 过是及时响应了孩子的呼求。
5 个月过去，Ann 拿到了七个 offer(含一个 transfer)。坦率地说，由于我们学识上的缺乏， 无法判断申校中汇集的世俗含金量。幸亏晓南老师从一开始就为我们设身处地地着想，并叮嘱 加紧进程;皓若老师周末加班之余、加上塞车之后、甚至于新年期间异国旅途中克服网络之困 仍坚持修改文字;尤其是晓南老师连续工作，忙到近乎虚脱时对等待中的 Ann 说的那句 “请 让我先歇 5 分钟”……这桩桩件件，无不让我们感动。遇到 Elite 依莱特是 Ann 的造化，找到 Elite 依莱特就是找到了对的人，事情一定不会错!
回顾 Ann 申校的整个过程，我们感到以下几点很重要: 一、留学是件很理性的事，该早规划早决断，临时起意感性行事，难免会有被动; 二、专业的事该由专业的人来做。大学申请是项系统工程，由于文化差异加上信息不对称，
DIY 比想像中艰难许多; 三、留学最考验的是孩子。条件具备的情形下，交由第三方穿插协调于孩子与家庭以及社
会之间，对孩子的身心发展能起到积极促进作用。 申请到什么样的大学很重要，但申请过程更重要。有别于其他机构“Follow me”的包办，
Elite 依莱特倾向于“Go ahead”的陪衬。这恰好更符合我们的留学价值逻辑。 收官的时候，由衷地希望 Elite 依莱特结合孩子素质、专业方向、未来职场、经济状况和大 学后教育等因素，帮助孩子进一步理清思路，了解自己。比如，若选择 2020 年做 GIT 的 transfer (一知半解都木有)，2019 如何过渡?过渡期满后怎么应对各种可能?又或是斟酌之后还有其
它什么样的选项?
Ann 一生的路很长，学习是一辈子的事。这次申请季的经历，无疑会让孩子刻骨铭心，“所
有一切的发生，都是为了那个最美好在做准备”。我们会力所能及地支持她，无限地包容接纳 她。
真诚地感谢你们，Elite 依莱特。也期待你们陪孩子走得更远。

王翰2015年9月到美国就读高中至今已经快四年了，他从15岁长到了18岁，度过了一段最宝贵的青春时光，收获了身心的成长，也收获了理想的大学。作为父母，我们虽没有亲身陪伴他，但每时每刻都在关注他，为他的每点进步而感到欣慰。
王翰刚到美国的时候，是在纽约的一所高中念9年级，他对新环境的适应能力比我们的预想好，还有在美国姑姑的不时关照，日常的学习生活都没什么问题。但过了几个月，我们发现那所高中和代理机构都不是很理想，于是就马上开始寻找新的学校。经过多方联系比较，我们选择了Elite Ivy公司做为代理，公司负责人张迎超老师做事专业认真，对推荐学校分析全面、针对性强，还安排王翰到新校参观，最终通过张老师的帮助在10年级转学到了新泽西的 Union Catholic High School。和原来纽约的学校相比，这所高中在周边环境、教学设施、教师资源、学生构成、运行管理等方面都要好，Elite Ivy介绍的住宿家庭也更好。这样稳定良好的外部条件是王翰顺利完成了10-12年级美高学业的重要保障。
也许和多数家长一样，在孩子刚上高中的时候，我们还不能明确他的未来专业方向，而是希望他能全面发展，在学习过程中找到自己的能力和兴趣所在，从而自主选择。最初我们认为STEM类（科学、技术、工程、数学）是不错的选择，但逐渐发现这些领域不是很适合王翰，他的兴趣面比较广泛，喜欢尝试各种新事物，不太能持久专注地去做某件定向的事务，想到12年级就要申请大学，不免有些迷茫。
在专业方向的确定过程中，Elite Ivy的学业顾问赵晓楠老师起到了重要作用。赵老师对美国的教育体系了解深入，对高中和大学的衔接过渡以及大学申请的关键环节经验丰富。从2017年初（10年级第2阶段）接手王翰大学申请指导开始，赵老师与学生、家长、学校进行了多次沟通，很快掌握了学生的基本情况和特点，对高中课业、标考安排、校外义工等提出了明确的建议，及时有效地为大学申请做好了前期铺垫和准备。
通过一段时间的接触了解，赵老师发现王翰在艺术方面具有潜力，在10年级末建议他申请艺术/设计类大学专业。其实这也与我们的感觉相同，赵老师的建议使这个感觉明晰了起来，身为建筑师的王翰父亲对这个相关专业也有所了解，最重要的是王翰自己很愿意去尝试，几方一拍即合，目标就此确定下来。
申请艺术大学的重要条件是提交作品集。王翰此前虽喜欢画画，但从未接受过系统的训练，赵老师在11年级一开始就推荐王翰到新泽西的莎伦画院去上绘画课。莎伦画院主要面向有艺术爱好的中学生，画院主管刘莎伦老师教学有方法，对各大艺术院校申请的作品集要求很清楚，教学的计划性和针对性都很强。在11年级全年，除日常的学校课业和准备标准考试外，王翰大多数周末和公共假期都会去画院上课，是高中最繁忙的一年。他的艺术潜质在画院期间被激发了出来，快速的进步让老师和家长都为之惊喜，他自己的信心也得到了极大的加强。11年级暑假王翰在画院集中突击了8周，完成了作品集的主要画作，为12年级的大学申请做好了准备。
12年级一开始，赵老师就着手帮王翰申请大学，填写各种表格、反复修改文书，王翰积极配合，优化作品集，进行标准考试，只用很短时间在10月份就向几所大学递交了申请材料（EA），在11-12月就陆续拿到了UAL、CCA、Parsons等几所大学的Offer。在19年1月王翰收到了最中意学校ACCD的Offer，他当时的喜悦虽远隔重洋也可以感染到我们，这是四年努力收获的成功，我们祝贺他！
回想起来，四年时间并不长，整个过程可以说紧凑顺利，其中的每个人、每一步都很重要。在此感谢Elite Ivy张老师、赵老师的精心策划和帮助，感谢沙伦画院的专业艺术指导，感谢UC学校提供的良好学习环境，感谢住宿家庭提供的良好生活环境，感谢姑姑给予的无私关怀照料。我们相信这四年的经历将成为一段珍贵记忆伴王翰不断成长，祝他在即将开始的大学学习和生活中取得更大进步！

王翰父母
2019年4月