夏初，每年的这个季节就是毕业收获之时。录取通知书的到来，预示着我们人生即将开启新的篇章。今年2019级毕业生们将要跨出学校的大门，开启一段崭新的征程…….

今天我们UC pedia有幸采访到我校十二年级优秀毕业生王翰同学(Isaac)。

那就先让大家先了解一下他吧！

（Isaac Wang）

王翰同学曾荣获过Scholastic艺术比赛：两个银奖，一个荣誉奖。在Celebrating Art比赛中的作品曾三次登上杂志，两次获得高荣誉奖；他不仅在艺术方面天赋异禀，美声方面更是拥有着杰出的才华。他曾在国际音乐家表演艺术团青年艺术家比赛中获得银奖，并邀请到卡内基音乐厅与我校Mr. Frio 老师同台演出。

 

（卡内基音乐厅演出）

 

今年他总共申请全美三所顶尖艺术学校并全获录取通知书，分别是：

• Parsons 荣获 $9,000奖学金（Merit Scholarship）
• California College of design 荣获 $60,000 奖学金（Creative Achievement Award）
• Art Center College of design

并且在没有申请的情况下获得University of the Arts London，英国top2艺术大学的录取通知书。

最终他选择了位于加州的 Art Center College of design。

（Isaac Wang）

 

下面有请王翰同学来给我们分享一下他的学习经验：

问:

你可以先简单为大家介绍一下你申请的专业吗？

答:

我的专业是插画，是美术的一种分支。具体来讲是用美术的手法诉说一个故事或表达一种价值观念。

问:

你在之前，有接触过很多关于美术方面内容么？

答:

特别小的时候接触过，但空闲时间都会画一画。

（王翰作品）

问:

据我们了解，美声曾是你的强项，但你为什么最终而选择了在美术方面发展？

答:

我原本是唱美声和歌剧的，之所以放弃了音乐，是因为我个人觉得美术更有发展趋势，而且更能表达出我自己的想法。我是唱歌的，不是作曲的，所以经常会唱一些已经写好的歌，或者是经典曲目，我认为这并不会让我在艺术方面成长。

问:

你认为这两个领域之间有什么关联么？

答:

其实画画要有节奏，我个人认为画画的展现跟听歌的类型有关系，我比较喜欢美国早年西海岸和南部的说唱G-Funk。当时人们唱这种歌也是借着变换的节奏从而表现他们眼里社会的不公平。我听歌词听的比较多，所以画出来的大部分也是在一个美观的表达手法上讽刺社会中不道德的一方面。

（自画像，王翰：左）

问:

你可以简单和我们分享一下你开始学习之后的经历么？

答:

其实我一开始会比较有自己的想法和个性，也不会太听从老师的思路。起初都是一些比较基础的东西，所以我也不会注意太多细节。但经过一段时间的学习以及和老师的磨合。我明白画画其实和数学是一样的，是一门非常严谨的学科，并不是一件随心所欲的事情。甚至有的时候会比数学更加严谨，在画画中，永远不会出现相似或约等于的概念。

问:

学习艺术是一条很艰难的路，在这过程中，有什么对你寄予很大帮助的人么？

答:

是莎伦画院中的老师，她非常有耐心，对每个学生都有不同的管法。她已连续十年获得全美十佳教育家的称号。

（王翰作品）

问:

现在许多学弟学妹对艺术都非常感兴趣，你对他们将来以后的大学申请有什么引导意见么吗？

答:

我建议大家考虑大学的时候不要过多考虑地域问题。我们应该以自己的专业为主，找到最适合自己的大学。对于我自己看来说，全美排名第一名的艺术类大学（Rhode Island School of Design）并不是非常适合我。我申请的学校比较倾向于技术类。而RISD会更多灌输你一些艺术上的思想感官，对你的艺术感会有很大的提升,   如果你要想要提升内在对艺术的见解，形成一个自我升华的话，可以考虑这个学校。但对于我而言，像在RISD 这样的学校毕业，应聘工作方面会相对难一些。

而Art Center却在加州和很多著名的公司都有合作关系，并且是一个非营利组织的学校。NASA 就是原来给我们学校最大支持的机构。所以我建议选择大学时首先要选择专业对口的学校，其次判断这个学校是不是拥有良好的学习氛围。最后如果对艺术类大学非常感兴趣的同学一定要花时间在作品集上！我的第一幅作品是在2018年圣诞节的时候完成的，作品集大概准备了一年多的时间。但对于没有艺术基础的同学，我建议如果从9，10年级就要开始准备。

 

（王翰作品）

在此次采访中，王翰同学强烈推荐自己曾经学习过的莎伦画室, 他本人现在也是那里的一名老师，希望可以为学习艺术的同学提供更多帮助。

最后感谢王翰同学对此次采访的积极配合，希望他的经历对有意向学习艺术的同学有所启发。

在这里祝愿所有十二年级毕业生们，都将拥有一段美好的大学时光。

UC永远会作为你们最坚强的后盾, 一个温暖的家…

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。即使每位毕业生收获的结果可能会有所不同，但我相信你们每个人都是一颗闪亮的繁星，终有一天会在人生的长河中散发出最耀眼的光芒！

 

作者：Olivia Zhang & David Guo

 

我是于 2016 年 1 月去美国读九年级下的。到今天为止，在 PARAMUS CATHOLIC HIGH SCHOOL 高中进行了三年半的学习，在 2018 年 12 月中旬拿到了纽约大学早申（申请的几所大学里，是第一个来 offer 的）的录取通知书，给高中生活画上一个圆满的句号。
回想这三年多的高中生活，从中文环境到完全适应全英文的生活，到被自己理想的大学录取，除了自己的努力付出艰辛外，还与依莱特教育机构的张老师及 Lily 老师，还有依莱特教育高中规划指导赵晓楠老师及其团队的帮助、支持都是分不开的，再次首先表示由衷的感谢。尽管马上就要高中毕业了，但是未来的路还很长远，高中毕业不是终结，能否适应紧张的大学生活才是考验。为此，我谨对这几年的学习生活进行一些总结，希望对未来的发展有所启示。

一、克服语言和心理障碍
尽管我在出国前做了一些准备（上新东方补习语法和词汇、上 51talk 提升口语水平），但是完全的英语环境对一个离开父母到陌生的环境、原本提前一周赴美的行程因下雪持续推迟变成到达的第二天就要上学的没时间倒时差的 16 岁的我来说，的确是个考验。因为依莱特安排的住家比较好，所以让我虽然身在美国但还是有种在家的感受，对适应自在美国的生活至关重要。当我拿着课表、到处找教室、不敢开口说英文问路、课上听不懂也不敢问老师同学，只能放学回到住家、一点一点的看书查资料。但是，我还是凭着一股不服输的劲头，坚持课后多看，多查，多思考；慢慢适应了老师们各式发音的美式英语，也适应了要阅读大量资料才能完成作业的学习方式。学业上慢慢捋顺了，心理上也逐渐适应了美国的生活；美国学习与国内相比一点都不轻松。

二、学习上对自己有目标和高标准
在美国考取大学跟国内不同，不是一考定终身，还要参考这几年的平时成绩。对于每个学生，最花费时间与心思的就是确保自己的 GPA。全年每一次作业，每一次小测都会对 GPA 产生不小的影响。因此，每一次考试、每一次作业我都要认真对待。
在美国高中学习，最重要就是要踏实肯学。学习很大程度上要自己积极主动的去思考，去查阅资料，去理解和对知识进行有效的应用。同时，每一次作业每一次测验都尽量去准备并且获得高分才能拿到好的 GPA。在 PARAMUS CATHOLIC HIGH SCHOOL 高中的这几年，基本上认真对待每一次考试、每一次作业，不说力求完美，还是让自己没有遗憾。每学期的成绩基本上各科都在95分左右，为大学录取奠定成绩基础。

三、获得依莱特教育高中规划指导赵晓楠老师的帮助
我是从 10 年级接触赵老师的。当时，我对自己选什么课，将来学什么专业，上哪所大学都没有想法。赵老师有着长期的指导经验，多次与我和我家长进行沟通，了解我的情况以及父母对孩子的建议和期望。同时，结合我的学习情况和兴趣所在为选课提供了很大的帮助。从十年级起，我陆续上了宗教、美国历史、法语课、生物课，物理、数学、心理学等，到了 12 年级同时选修三门AP课程。正是因为赵老师的指点，我选的课基本都是自己喜欢并胜任的，成绩也都还不错，基本上都是 95 分上下。
不仅如此，赵老师还对各个时期要进行什么样的考试提供了规划。最晚十一年级要获得较好的 SAT（或 ACT）成绩，12 年级申请大学之前要考得较好的托福成绩。每次有考试前，赵老师都不厌其烦的多次提醒大家，提前摸清考试地点不要耽误，辅导学生考试技巧等。在此，感谢赵老师的教导，为我申请大学的过程助力。

四、申请大学选择专业
我的父母都是大学毕业，他们的专业是经济学和教育学。但是在我选择专业的过程中，比较尊重我的兴趣和选择。我在学习过程中，因为一直在上心理学课，对这门课产生了浓厚的兴趣。同时，当义工做志愿服务的时候，帮助需要帮助的人，我觉得很有意义，也很有成就感。所以就想用自己的知识去帮助需要帮助的人，再加上读了一些书，看了些电影，里面一些心理医生的技能使我着迷，对这个学科感兴趣。赵老师在我选择专业的时候，多次与我和我父母沟通。既了解我们的想法，同时也一起分析这个专业的利弊。赵老师非常专业的指导，让我非常欣慰。
从 12 年级开学，赵老师就跟我一起开始申请文书的撰写工作。一开始，我没有多少思路，不太清楚怎么写。赵老师就与我多次沟通，启发我并举了很多的例子，让我对文书的撰写有了信心；完成初稿后，又进行一遍遍的修改。有时凌晨一两点在微信里给我留言，提供好的建议。直到申请截止日期的前一个晚上，赵老师还在与我探讨，力求以一份完美的文书申请到理想的大学。尽管我没有出色的社会活动，学心理学的想法也很单纯，但能被纽大录取，跟申请文书里恰如其分的展示自己是分不开的，赵老师及其团队专业的指导为我能够早申提供了很大的帮助。
最后，我特别感谢依莱特所有的老师们，正如我的父母在我拿到大学录取通知后的一段留言：
“尊敬的各位老师，今天得悉 NYU 提前录取赵韩我们也为他欣喜；至此特别感恩多年来老师们的培养、教导和帮助。感谢张老师，是您发现和引导赵韩打开美国教育的大门规划他的求学之路! 感谢 Lily 老师，是您帮助赵韩顺利学习生活，协调解决许多问题，也很抱歉赵韩给您增添了很多很多麻烦…感谢赵老师，是您指导和协助赵韩的申报大学计划，处理诸多事宜，赵韩得以大学录取实在让您费心了…总之，感谢依莱特教育所有的老师们! 赵韩今后求学之路可能还需要您们的支持和帮助。祝福您们快乐幸福，诸事顺吉 祝依莱特教育蒸蒸日上！”
最后，我特别要感恩我的父母，在我美国高中生活中，他们从经济和亲情等多方面的无私投入和帮助是我最大的后盾，我将一如既往前行，开拓自己的人生之路。
赵韩 ZHAOHAN
2019-4